乡村生活老师项目的实施，离不开生活教师的努力与付出。大部分生活教师孤军奋战在各自学校平凡的岗位上，在日常工作中既要负责学生在校生活的方方面面，又需提高自身的业务水平。她们平时在各自乡镇默默工作，缺少与同岗位生活老师的交流与学习，业务上进步与提升较为缓慢。

为提升乡村生活老师计划的项目优势和项目品质，进一步提高生活老师的业务能力和管理水平，基金会特组织2022乡村生活老师计划学访交流活动。

交流会正式开始

6月12日下午，交流会正式开始。南京华衣助学助教基金会执行秘书长杨永、南京大学郭未教授等一行来到鲁地拉镇中心小学参加此次交流活动。

永胜县教育局副局长李润禄首先致欢迎词并表发讲话：代表51所学校以及在座的50多位老师对基金会到来表示感谢，并祝愿本次学访交流活动圆满结束。

鲁地拉镇中心校校长刘新介绍鲁地拉镇教育情况。

生活老师代表讲话

有奖知识问答

通过有奖竞猜的知识竞赛，来帮助生活老师巩固学习他们的工作内容。

2022年度考核表彰

华衣基金会为在平时工作中表现突出的优秀生活老师颁奖，并通过奖金的方式给予工作鼓励。

段宁老师的心理课程

以“防止校园欺凌，守护美好童年”为主题，为生活老师们上课。

总结研讨

最后，基金会执行秘书长杨永表示：“非常感谢各学校对华衣基金会的支持。项目将从最早建学校的1.0时代、教师素养提升支持学生成长支持的2.0时代、通过数字化、平台化为学生、教师提供助学助教服务的3.0时代进阶。

最后我代表基金会向各个项目合作中心学校以及生活老师们针对项目工作规范、生活老师权益保障、为学生提供服务、项目发展定位等提出了4个工作目标，让我们共同努力，为在座各乡镇的教育事业继续努力，为教育公平努力，为永胜山区的住校儿童提供更好的福利而努力。”

内务整理大赛

6月13日上午，生活老师开始内务整理大赛。各自用熟练的手法对学生进行一步步指导。

学生生活应急自救技能

南京蒲公英应急的茆林峰老师为孩子们带来实用的生活应急自救技能课。

心理课程：我的情绪世界

心理学家段宁老师为大山深处的孩子们带来一节“心理课程”，让孩子们学会如何舒缓自己的情绪。

对于乡村生活老师项目，我们将不忘初心，不断优化项目内容，与孩子一同成长，让更多生活老师获得自己的工作价值，同时也希望学校可以继续大力支持生活老师工作。