本文转载自“南雁行”公众号
南雁行 好久不见
2018
新的团队 新的面孔
不变的目标 不变的信念
我们 整装待发
01
杨永，带队老师，公益小驴，南京华衣助学助教基金会项目官，南京大学社会学院社会实践校外指导员。
长期践行于公益事业，项目经验丰富。在本次南雁行项目开展前期，曾多次带领团队奔赴云南省当地进行探访及深度调研，熟悉当地情况，知悉项目目标，真正将“实地调研、精准帮扶”落到实处，是本次南雁行项目信赖的领队、尊敬的老师。
02
武子凤，南京大学社会学院2015级本科生，来自青海省西宁市。
曾在南京大学校学生会调研部工作，多次参与过各类社会实践调研活动，积累了一定的调查经验。对于教育公平、教育资源的课题有浓厚的兴趣，希望通过这次社会实践活动锻炼自己的学术能力和组织能力，了解民间公益力量对贫困地区教育的帮扶模式，提升自己对西部贫困地区义务教育现状的认识，为当地教育的发展贡献一份微薄的力量。
03
我是李泓萱，来自美丽的内蒙古。是南京大学社会学院2017级MSW大家庭的一员。
在过去，曾参加过不同种类的调研项目，包括棚户区改造项目、养老项目、民生幸福满意测评项目等。每一种调研活动，都让我深刻感受到不同的生活环境给群体带来的重大影响，也更加真实的领悟到不同环境下每个人内心的想法与渴望。希望通过此次调研，不仅提升自己的认知能力与实践能力，也能为当地的孩子、为社会公益，贡献一点自己的力量。
04
吴佳倩，来自浙江金华，现为南京大学社会工作研究生。
开朗活泼，热爱公益，对待学习和生活充满热情。在读研期间，担任南京大学崇孝项目（枫叶红了）核心成员。本科阶段曾参加过中国扶贫基金会爱心包裹活动，荣获一星级证书。未来将一路践行社工精神。
05
潘娴 南京大学社会学院社会工作系15级本科生，来自江苏镇江。
曾于大一下学期就前往过云南双柏进行过短期支教，对于山里孩子们的教育状况有一定程度的了解，南雁一行，寄情着我们的关切与期望。这些小朋友有着自己的热情，有着对未来的无限向往，虽然促进教育资源平衡之路仍旧漫漫，但我们希望能了解他们的想法，能做出那么一点小小的贡献。
06
大家好，我是南京大学社会学院社会工作系2015级本科生张权，来自湖南湘西。
性格不张扬也不内敛，对公益活动一向抱有很大热情。我在大二时曾担任社会调查协会宣传部部长，做过一学期简单的微信推送。同时担任过南大弘毅社活动部部长，参与并组织过博爱关爱残障人士活动，并在去年参与了“九九公益日”主题活动，曾获得2017年国家励志奖学金。
作为已经迈入大四的“老腊肉”，能有幸参与南雁行精准助学，精准帮扶实践调研活动，我感到万分荣幸。我是一名贫困生源地的学子，因而对教育公平的认识尤为深刻。尤其对于偏远贫困地区，除了政府的政策与财政支持，教育发展也离不开广大社会公益组织、社会团体及个人的帮助。南京华衣助学助教基金会在云南丽江永胜县的乡村做的一系列教育帮扶调研工作正是为社会公益力量如何有效地介入到乡村教育从而促进教育公平而做的有益探索。作为成员之一，我希望能在本次调研中发挥出自己的作用，为调研工作乃至于教育公平贡献出自己的力量。
07
孟希慕，南京大学社会工作专业2015级学生。
对贫困山区小孩读书上学的问题充满好奇与热情，此前大多都是从电视新闻介绍中了解到相关的一些情况，此次能够通过南雁行这一项目真正接触、了解到山区教育事业，是很珍视的一次难得的机会。虽然此次不能和大家一同去云南当地实践，非常遗憾，但也会在后台给大家加油助力，完成后台工作。
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